Padres de alumnos de la Escuela Primaria 293 de Cipolletti manifestaron su rechazo ante la posible implementación de un turno vespertino para alumnos de secundaria en el mismo establecimiento. El planteo principal de los padres es la falta de adecuación del entorno escolar, donde actualmente asisten niños de educación primaria, para recibir a estudiantes adolescentes y adultos, situación que consideran podría afectar tanto la seguridad como la conservación del edificio.
Susana Martínez, madre de una alumna de tercer grado y vocera de los padres de la escuela, explicó que el principal temor radica en el riesgo de que los niños se crucen con adolescentes que puedan traer conductas y elementos inadecuados para su edad. Además, la escuela 293 ha mantenido un excelente estado de conservación en sus instalaciones durante los últimos ocho años, sin grafitis, sin basura y con un ambiente organizado que los padres valoran profundamente. Martínez resaltó que la implementación de un turno vespertino pondría en peligro ese ambiente seguro y limpio, afectando la experiencia educativa de los niños y exponiéndolos a situaciones inadecuadas.
La decisión de utilizar la escuela primaria como sede de un nuevo turno vespertino para secundaria ha generado un fuerte rechazo, especialmente considerando que hay otros establecimientos secundarios en Cipolletti que actualmente operan con una matrícula baja, incluso en horarios nocturnos, y podrían absorber la demanda sin necesidad de intervenir en una escuela primaria. Martínez destacó que, al ser una escuela en excelente estado y con buena organización, parece haberse vuelto una opción atractiva para la implementación de este programa, sin tener en cuenta el impacto en la comunidad escolar primaria.
La propuesta de los padres es llevar su preocupación directamente al Consejo de Educación de Cipolletti, donde el lunes a las 9 de la mañana presentarán formalmente una nota con sus objeciones, buscando evitar la imposición del turno vespertino en la escuela de sus hijos. Los padres expresaron que desean preservar el ambiente que tanto valoran y que consideran fundamental para la educación y el desarrollo de sus hijos.
