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Saborido: “Estamos recuperando escuelas y patios para que los chicos vuelvan a tener espacios dignos”

Tras más de un año y medio de espera, la Escuela N°207 reabrirá sus puertas este lunes con instalaciones renovadas y mejoras integrales. Así lo confirmó Luciano Saborido, director de Mantenimiento Escolar del Consejo Provincial de Educación, quien aseguró que “los chicos vuelven a su edificio tras el incendio y un proceso de recuperación que […]

Tras más de un año y medio de espera, la Escuela N°207 reabrirá sus puertas este lunes con instalaciones renovadas y mejoras integrales. Así lo confirmó Luciano Saborido, director de Mantenimiento Escolar del Consejo Provincial de Educación, quien aseguró que “los chicos vuelven a su edificio tras el incendio y un proceso de recuperación que involucró a toda la comunidad”.

La institución, que permanecía inhabilitada desde un incendio en un galpón vecino, fue completamente reacondicionada: “Se hizo una instalación eléctrica nueva, iluminación LED, renovación de techos y patios con césped sintético como parte de un concepto innovador de espacios recreativos y pedagógicos”, explicó.

Saborido también confirmó que la Escuela N°223, afectada por un incendio intencional en 2023, recuperó más de 500 m² con trabajos que incluyeron reconstrucción de aulas, renovación de techos y puesta a punto de instalaciones. “El miércoles vuelven a clases con todo listo”, señaló.

Además, anticipó la reapertura de la Escuela 342 de San Patricio del Chañar, que sufrió otro incendio este año: “En 100 días recuperamos casi 450 m², un esfuerzo enorme para garantizar el ciclo lectivo”.

Respecto a los patios, el funcionario destacó que se está implementando un modelo con césped sintético para optimizar espacios en zonas áridas y de uso intensivo: “Con 500 alumnos por escuela, un césped natural no podría sostenerse”.

Por último, Saborido llamó a la comunidad educativa a cuidar las instalaciones: “Necesitamos que los edificios no sufran vandalismo interno ni externo para garantizar su mantenimiento”.

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